Na úvod si dovoľujeme čo najsrdečnejšie privítať všetkých prítomných na slávnostnej udalosti pri príležitosti výročia založenia školy a poďakovať sa za prijatie pozvania. Veľmi radi využívame možnosť prihovoriť sa Vám pri príležitosti tak významného jubilea v histórii každej školy. Každé jubileum je príležitosťou na spomienky, oslavu i hodnotenie.
Význam a Poslanie Školy v Priebehu Času
Ako sa vraví: „Do brány rozumu sa vchádza bránou školy.“ Škola je miestom, ktoré človeka usmerňuje do budúcnosti a ponúka mu mnoho možností, vzdelanie a rôzne aktivity. V tejto jednej vete je ukryté veľké množstvo životných príbehov, udalostí, zážitkov, nádejí a spomienok, ktoré formovali generácie. Historicky sa proces vzdelávania neustále menil, pričom „každý deň otvára sa v múdrosti nová krása a tá už do poznania tmu siať nedovolí.“
Historický Pohľad a Vývoj Vzdelávacích Inštitúcií
Od svojho vzniku prešli mnohé školy rôznymi zmenami. Napríklad, Základná škola Štefana Moysesa v Tesárskych Mlyňanoch oslavuje 50 rokov svojho vzniku, pričom od roku 1972 až po súčasnosť prešla významnými premenami. Na iných miestach, ako je Košická priemyslovka, sa píše história od roku 1872, kedy sa prvýkrát otvorili jej brány. Proces vzdelávania odvtedy prešiel mnohými fázami.
Vráťme sa na chvíľu do minulosti a pripomeňme si, že už v druhej polovici 19. storočia v Uhorsku vznikali prvé školy na prípravu priemyselných odborníkov. Tieto školy začínali s menším počtom žiakov a hodín, no postupne sa rozvíjali, získavali štátne dotácie a budovali nové dielne. Vojnové obdobia, ako prvá a druhá svetová vojna, prinášali ťažké časy, no po nich školy vždy nanovo začínali a darilo sa im. V medzivojnovom období sa vyučovacím jazykom stávala slovenčina i maďarčina a konali sa prvé maturitné skúšky. Z niekdajších kolosov, akými boli napríklad priemyslovky so 63 triedami v dennom a 63 triedami vo večernom štúdiu, sa postupne odčleňovali jednotlivé odbory a v šesťdesiatych rokoch vznikali samostatné školy.
V priebehu desaťročí školy menili názvy, riadili ich desiatky riaditeľov a učilo v nich stovky pedagógov, z ktorých mnohí boli aj absolventmi školy. Budovy prešli mnohými zmenami a rekonštrukciami, vždy s túžbou ísť dopredu a prispôsobiť sa novým požiadavkám študentov aj učiteľov. Napríklad, škola v Tepličke nad Váhom, ktorej výstavba začala v roku 1958 a bola dokončená v roku 1960, prešla spojením s materskou školou a dnes je ZŠ s MŠ. Neustále sa zveľaďuje a rozširuje o nové triedy a odborné učebne, využíva telocvičňu, multifunkčné ihrisko a modernú školskú jedáleň.
Kľúčové Piliera Školy: Pedagogickí Pracovníci a Žiaci
Srdce školy tvoria učitelia a žiaci. Veľké uznanie patrí všetkým učiteľom, ktorí učili a učia, za ich obetavú prácu a za všetko, čo urobili pre žiakov a pre školu. Byť učiteľom nie je len práca, je to poslanie - krásne a výnimočné. Dať žiakom základ, impulz, rozsvietiť svetielko poznania a nadchnúť pre vedomosti je majstrovstvo a umenie dobrého učiteľa. Ich úsilie a práca vychovať z nás inteligentných dospelých ľudí a naučiť nás je práca, ktorá je slovami veľmi ťažko poďakovateľná.
Počas desaťročí sa v školských laviciach vystriedalo mnoho žiakov. Každý rok prichádzajú malí prváčikovia, ktorí sa usilujú naučiť sa písať, čítať a počítať, a vďaka veľkej trpezlivosti učiteliek je ich úsilie ocenené úspechom. Zároveň každoročne odchádzajú absolventi, ktorí sa vyberú vlastnou cestou na stredné a vysoké školy, nesúc si so sebou základné vzdelanie získané v škole. Mnohí z nich dnes úspešne pôsobia v štátnej správe, samospráve, v odborných a vedeckých inštitúciách či vo firmách.
Školy sa môžu pýšiť množstvom dobre vychovaných a vzdelaných ľudí. Úspešným meradlom školy sú aj žiaci, ktorí sa chvália víťazmi z rôznych súťaží, olympiád či iných aktivít. Žiaci majú možnosť navštevovať mnoho krúžkov a svoju kreativitu, vedomosti, schopnosti a ich praktické uplatnenie dokazujú v postupových kolách rôznych vedomostných a športových súťaží, ako aj na kultúrnych podujatiach či pri environmentálnych aktivitách. V škole sa dá zažiť veľa pekných chvíľ - s kamarátmi v triede alebo pri spoločných aktivitách.
Školská konverzácia, školský dialóg
Podpora Komunity a Budovanie Budúcnosti
Veľké ďakujem patrí aj zriaďovateľom škôl, obciam a ich starostom, ako aj ich predchodcom, za vytváranie podmienok pre kvalitný výchovno-vzdelávací proces a za prostredie, v ktorom sa môžu rozvíjať deti. Poďakovanie patrí aj pracovníkom školskej správy za ich prístup a ústretovosť. Srdečné poďakovanie patrí všetkým, ktorí akýmkoľvek spôsobom prispeli k dôstojnému priebehu osláv výročia založenia školy, ako aj rodičom, ktorí v úsilí o rozvoj školy vždy podporovali. Bez nich by škola nebola tým, čím je dnes.
Jubilejný deň by mal byť silným impulzom pre úspešnú budúcnosť školy. Veríme, že aj v budúcnosti bude naša škola vychovávať pomocou dobrých pedagógov a ostatných zamestnancov zdatnú, uvedomelú a vzdelanú generáciu, schopnú realizovať náročné úlohy, ktoré nás v spoločnosti čakajú. Motto ako „Spolu žiť, spolu tvoriť, spolupracovať“ budeme napĺňať tvorivou prácou aj v ďalších rokoch. Prajeme si, aby škola bola súčasťou týchto dejín minimálne ďalších 60 rokov, pretože „škola je základ života.“
Konkrétne Blahoželania a Zamyslenia
Jedna múdrosť hovorí, že vzdelanie je to, čo ti zostane, keď všetko naučené zabudneme. Po rokoch nám z každej školy zostali v pamäti a hlavne v srdci učitelia, profesori, ale aj školníci, upratovačky, kuchárky. Zostali nám spomienky na ľudí, ktorí boli súčasťou školy a boli pre ňu požehnaním, ktorí pre školu obetovali svoj čas a námahu.
- Pavol Špita, dekan: „Škole prajem ďalšie úspešné roky, nech je i ďalej požehnaním pre všetkých, ktorí do tejto školy vstupujú. Nech učitelia zostávajú v srdciach žiakov.“
- Ing. Viliam Mrázik, starosta obce: „Ku krásnemu 60. jubileu našej škole želám mnoho zvedavých a šikovných žiakov, ktorí budú mať stále veľa otázok a neutíchajúcu túžbu poznávať okolitý svet, pre ktorý sú budúcnosťou. Želám jej aj múdrych a obetavých učiteľov, ktorí sú dôležitým predpokladom pre úspešnú a dobrú školu. Učiteľ má v rukách obrovskú moc a zodpovednosť, ktorou ovplyvňuje vnímanie i cítenie dieťaťa, práve on predstavuje obraz školy v našich spomienkach aj v dospelosti. Do ďalších rokov jej prajem príjemné pracovné prostredie, a to nielen po materiálnej stránke, ale najmä v podobe dobrých medziľudských vzťahov na pracovisku, ktoré veľmi ovplyvňujú nás, naše deti a ich pohľad na život.“
- Myšlienka od J.A. Komenského: "Ak sa chce stať človek človekom, musí sa vzdelávať." a "Keď chceme byť múdri a s nami celý svet, učme ľudí. Učiť nie, aby sme učili, ale aby vedeli."
- Prihovor k oslávenkyni: „Milá naša oslávenkyňa, tak ako v živote človeka, aj v živote školy oslavujeme úspechy, víťazstvá i narodeniny. 60 rokov v živote človeka znamená zrelosť a bohatú škálu životných i profesijných skúseností. Šesťdesiatka v živote školy predstavuje tisíce žiakov, ktorí prešli jej bránami, a stovky obetavých učiteľov. V živote každého človeka sú chvíle, na ktoré sa nezabúda. Milým žiakom, rodičom, učiteľom a všetkým ostatným zamestnancom školy zo srdca želám veľa dobrých rokov, veľa úspešných krokov, spokojnosť a radosť. Škola v nás všetkých zanecháva nezabudnuteľný odkaz. Bez vás by škola nebola tým, čím je dnes, a preto moje veľké ďakujem patrí a vždy bude patriť vám všetkým.“
- Báseň žiaka Jozefa K. (7. ročníka):
NAŠA ŠKOLA ZŠ s MŠ Teplička, to je naša školička.
Chodí do nej plno detí, či je dážď, či slnko svieti.
Oslava ju čaká veľká, vie to každá učiteľka.
No nielen ona, ale aj žiaci, všetky deti i deviataci.
Je to taká staršia dáma. Že bude mať šesťdesiat? To nie je žiadna fáma.
Prajeme jej k výročiu dlhodobosť najkrajšiu.
Želáme škole, učiteľom a žiakom, aby sa im stále darilo tak ako doteraz, alebo ešte lepšie, a aby každý, či už sú to učitelia alebo žiaci, chodil do školy rád.
tags: #blahozelanie #k #vyrociu #zalozenia #skoly