Ako napísať slávnostný príhovor: Štruktúra a analýza

Slávnostný prejav je oficiálna reč pripravená na významnú udalosť, ktorá svojím obsahom a formou zvyšuje slávnostnosť chvíle. Jeho cieľom je zhodnotiť význam udalosti, akcie či príležitosti, a to s primeraným pátosom, vznešene a úprimne. Pre úspešnosť celej reči je dôležitý najmä úvod a záver. Autor by mal byť pri písaní úprimný a vložiť do témy vlastné presvedčenie. V slávnostnom prejave často prevládajú úvahové prvky, ale má aj znaky výkladu, čo ho robí hovorenou hodnotiacou úvahou. Oceňuje sa originálnosť, efektívne a tvorivé využitie jazykových prostriedkov.

Základné znaky a typy slávnostných prejavov

Slávnostný prejav je oficiálna pripravená reč, prednesená pri rôznych príležitostiach, ako sú gratulácie, uvítania, pohreby, oslavy jubileí či iné významné dni. Docieliť slávnostnosť pomáha používanie zvolacích viet, rečníckych otázok, citátov, metafor, synoným a prirovnaní. Predpokladá sa prítomnosť adresáta, ktorého oslovujeme, pričom miera subjektívnosti prejavu závisí od konkrétnej situácie.

Medzi základné znaky patrí ústnosť (aj keď je pripravený v písomnej podobe), zrozumiteľnosť, jednoduchosť, jednoznačnosť a sugestívnosť. Musí rešpektovať gramatickú, výslovnostnú a spoločenskú normu a klásť dôraz na každé slovo, aby sa predišlo frázovitosti a nezmyselnému hromadeniu slov.

Členenie slávnostných prejavov

• Verejné:
  • Slávnostné: jubilejné, spomienkové, gratulačné.
  • Rámcové: privítací, otvárací, záverový, pozdravný.
• Rodinné: prejavy na sobášoch, pohreboch, pri výročiach, pri uvítaní novorodeniatok.

Štruktúra slávnostného prejavu (Kompozícia)

Každý slávnostný prejav by mal obsahovať úvod, jadro a záver, pričom pre jeho úspešnosť sú kľúčové najmä úvod a záver.

Oslovenie

Oslovenie je prvou časťou prejavu a je veľmi dôležité pre upútanie pozornosti. Volíme ho podľa spoločenskej hierarchie a taktu. V jubilejných a gratulačných prejavoch oslovujeme na prvom mieste jubilanta. Ak sú prítomní hostia, majú v oslovení prednosť pred domácimi. V zozname hostí, v ktorom sú všetci „funkčne“ na rovnakej úrovni, dávame prednosť ženám.

Prítomných môžeme osloviť aj viackrát, pričom s oslovením môžeme pracovať v priebehu prejavu pomocou opakovaných a modifikovaných oslovení (napr. „vážení prítomní, milí zúčastnení“). Oslovenie však musí byť použité funkčne. Po oslovení je vhodné vynechať jeden riadok a oslovenie ukončiť výkričníkom (!).

Príklady oslovenia:

• „Vážený pán minister, vážení poslanci!“
• „Vážený pán minister, vážená pani riaditeľka, vážený profesorský zbor, milí spolužiaci!“
• „Vážená pani triedna učiteľka, milí rodičia, spolužiaci!“

Úvod

Úvod má byť stručný a pútavý. Má upozorniť poslucháčov, že sa dozvedia niečo zaujímavé alebo dôležité. V úvode by malo byť jasné, o čom bude reč, a je dôležité pomenovať udalosť alebo dôvod oslavy, pre ktorú je prejav určený. Text úvodu môžeme štylizovať frázami ako: „Dovoľte mi, aby som...“ alebo „Je pre nás veľká česť, že...“. V úvode je možné použiť aj umelecké a rečnícke prostriedky, citáty, výroky, porekadlá, príslovia, konkrétne príklady, definície, príbehy alebo otázky na upútanie záujmu.

Príklady úvodov:

„Vážení spoluobčania, som veľmi rád, že sa vám môžem v týchto prvých chvíľach nového roka prihovoriť. Čas beží neúprosne a my opäť stojíme na prahu nového roka s nádejou, že bude lepší a krajší ako rok predchádzajúci, ktorý sa práve skončil.“

„Je krásne stretnúť sa človek s človekom a zaspomínať. Desaťročie je celkom dlhá časť v živote človeka. Desaťročia v živote obce sú len krátkou chvíľou jej existencie. Tá naša má za sebou desaťročí viac než 60. Presne je to 650 rokov od prvej písomnej zmienky. Pri tejto príležitosti si vás dovolím privítať, milí rodáci, hostia, priatelia, v obci Kamenec pod Vtáčnikom. Teda, buďte nám vítaní.... Domovom každého človeka je jeho vlasť, ale jeho kolískou je rodný kraj. Miesto, kde prežil svoje detstvo v kruhu svojich najbližších, kde sa rodili jeho plány a sny do budúcnosti. Pre mnohých z vás je tou kolískou naša obec, ležiaca pod úpätím Vtáčnika. Všetkým vám prajem príjemný pobyt v nej, v osobnom živote veľa zdravia a pracovných úspechov.“

„Milí žiaci a študenti, vzdelanie je veľký dar a bohatstvo - vaše aj spoločnosti. Slovensko je nádhernou krajinou, plnou vzdelaných ľudí, ktorých múdrosť a posolstvá prekročili jeho hranice. Práve škola je miestom, kde získavate vedomosti, učíte sa prvé písmenká, zisťujete, na čo máte talent, a rozvíjate ho. No škola je aj prostredím, ktoré formuje vaše vnútro, nazeranie na život, na svet a na seba v ňom. Ernest Hemingway raz povedal: „Veľké ideály nepotrebujú len krídla, ale aj priestor, z ktorého by mohli vzlietnuť.“ Želám vám veľké ideály a sľubujem, že sa budeme usilovať spolu s vašimi rodičmi a pedagógmi vytvoriť priestor na ich uskutočnenie. Čím múdrejší a ľudskejší budeme my, tým krajšiu a lepšiu spoločnosť vytvoríme.“

Jadro

Jadro prejavu je najdôležitejšou časťou, kde sa rozvíjajú jednotlivé myšlienky. Kladie sa dôraz na vecné odôvodňovanie a dokazovanie. V jadre by nemalo dochádzať k preskakovaniu z jednej veci na druhú, ale k postupu od jednoduchosti k zložitosti. Myšlienky je dobré opakovať inými slovami a používať trópy a figúry pre názornejšie vyjadrovanie. Čísla sa odporúča zaokrúhľovať.

Jadro prejavu by malo obsahovať:

• Objasnenie pojmov: definovanie udalosti alebo témy (napr. „Stužková slávnosť je slávnosťou študentov už od 16. storočia...“).
• Analýzu: rozoberanie témy, jej vysvetľovanie a hodnotenie obdobia (napr. „Štyri roky, ktoré sme prežili...“).
• Porovnanie a zovšeobecnenie: podloženie tvrdenia citátom (napr. „naša najväčšia vďaka patrí...“ alebo „Shakespeare povedal: „Svet je veľké javisko, na ktorom každý hrá svoju úlohu.“ Naša úloha sa na javisku gymnázia definitívne končí.“).

Môžu sa použiť aj rečnícke otázky, vytýčené vetné členy (napr. „Naši spolužiaci, tí sa nikdy nevzdávajú.“) alebo dvojité zápory (napr. „Nemožno nespomenúť...“).

Pre súkromné príhovory (napríklad pri oslave výročia sobáša rodičov) môžete v jadre:

• Začať spomienkou na dni zo skorého ranného detstva, na milý zážitok s matkou a otcom.
• Pokračovať spomienkou na školské začiatky a na pomoc rodičov pri školských povinnostiach.
• Spomenúť porozumenie, láskavé slová, rady a povzbudenia, ktoré ste od rodičov dostávali.
• Vysloviť obdiv k ich práci a náročným úlohám, ktoré plnili pre rodinu.
• Vyzdvihnúť harmóniu a príkladnosť ich vzájomného vzťahu.
• Poďakovať sa v mene súrodencov za lásku, starostlivosť a obetavosť.

Záver

Záver má byť stručný, musí priamo nadväzovať na úvod a jadro. Môže obsahovať zhrnutie hlavných myšlienok, výzvu k činnosti, citovanie vhodných veršov, pochvalu poslucháčov (kompliment) alebo vyvolanie smiechu. Nevhodný záver je napríklad: „To je asi všetko, čo som chcel povedať, takže môžem prestať.“ Súčasťou dobrého záveru je vždy poďakovanie, pretože rečník musí byť vďačný.

Príklady záverov:

• „Drahí priatelia, ďakujem vám... Želám vám...“
• „Dovoľte mi ešte raz vám zapriať... Rozlúčime sa slovami básnika:...(citát) Na záver by som ešte chcel... To je všetko, čo som chcel povedať...“
• „Vážení prítomní! Dovoľte mi na záver vysloviť myšlienku, ktorá nesúvisí s vekom, ale s elánom, motorom fyzického i psychického zdravia ľudí každého veku. Stretávajme sa, rozprávajme sa, tolerujme si navzájom chyby i nedostatky, pochváľme klady, lebo nikdy nevieme, či nám osud dopraje stretnúť sa aj nabudúce v takomto hojnom počte.“

Jazyk a Štýl slávnostného prejavu

Pri písaní slávnostného prejavu je dôležité dbať na správne využitie slovných druhov, ako sú prídavné mená (potrebný, výstižný, vyspelý, presný), príslovky (vhodne, vysoko, dôsledne, dôkladne, povrchne), podstatné mená (epocha, vzdelanie, mládež, kultúra, pád, kríza), slovesá (oceniť, prekvapiť, zaujať, myslieť), citoslovcia a ukazovacie zámená. Používajú sa aj citovo zafarbené slová, archaizmy, historizmy a neologizmy. Tvary slov musia byť morfologicky správne.

Syntax by mala byť rôznorodá, s použitím oznamovacích, opytovacích a zvolacích viet. Opytovacie vety sú hlavne rečnícke otázky, ktorými sa autor obracia k poslucháčovi, ale nečaká na ne odpoveď; vedú ho k zamysleniu, pôsobia na jeho svedomie, myslenie a konanie. Dôležitá je aj rôzna dĺžka viet - jednoduché, zložené, jednočlenné, dvojčlenné a neúplné vety. Využívajte metafory, prirovnania, opakovacie figúry a série jednočlenných viet.

Štýl prejavu by mal byť rečnícky, s využitím emocionálnych prostriedkov, parafrázovaním, citáciami, okrídlenými výrazmi (napr. „Damoklov meč“, „Achillova päta“, „Veľa vody pretieklo“) a aforizmami. Kľúčová je subjektívnosť pohľadu a originálnosť vo vyjadrovaní, nie frázovitosť. Rečnícke otázky, zvolania a obrazné pomenovania sú vhodné najmä v úvode a závere.

Hodnotenie slávnostného prejavu

Pri hodnotení slávnostného prejavu sa berú do úvahy viaceré aspekty, ktoré zabezpečujú jeho kvalitu a efektívnosť.

• Vonkajšia forma: celkový dojem, úprava (napríklad 4 body).
• Vnútorná forma:
  • Obsah:
    • Dodržanie témy.
    • Vlastné hodnotenie aktuálnych javov (subjektívno-objektívny prístup, napr. „verím, že... želám... spomínam si... dúfam... prajem... dovoľte mi...“).
  • Kompozícia:
    • Uplatnenie zodpovedajúceho slohového postupu (výkladový, znaky úvahy) a žánrovej formy.
    • Nadväznosť a logickosť textu.
    • Členenie textu (oslovenie, úvod, jadro, záver).
  • Jazyk:
    • Správne využitie slovných druhov pre daný slohový postup a pre žánrovú formu.
    • Syntax - neopakovanie slov, správny slovosled.
    • Rôzna modálnosť viet: oznamovacie, opytovacie, zvolacie.
  • Štýl:
    • Využitie rečníckeho štýlu.
    • Využitie emocionálnych prostriedkov.
    • Parafrázovanie, citácie.
    • Využitie okrídlených výrazov, exempiel, aforizmov, bonmotov.
    • Subjektívnosť pohľadu.
    • Originálnosť vo vyjadrovaní, nie frázovitosť.
  • Celkový dojem: (napríklad 4 body).

Vzorové ukážky slávnostných prejavov

Slávnostný prejav na otvorenie nového školského roka

Vážený pedagogický zbor, vážení hostia, milí žiaci!
Dovoľte mi, aby som vás osobne privítala na slávnostnom otvorení školského roka. Srdečne medzi nami vítam milých hostí a predovšetkým našich nových žiakov - prváčikov.
Verím, že ste počas letných dní načerpali veľa síl, že ste ich prežili v zdraví a že sa už tešíte na svojich kamarátov, učiteľov a na nové knihy. Mnohým z vás prelietajú hlavou otázky: Čakajú nás novoty a prekvapenia? Bude dobrý tento školský rok?
Školský rok, ktorého brány teraz otvárame, naozaj prináša do vášho života niektoré zmeny. Čakajú vás učebne v novej prístavbe školy a zrekonštruovaný športový areál. Okrem nových predmetov v jednotlivých ročníkoch vás čakajú aj bohaté možnosti záujmových krúžkov a celý rad školských aktivít, súťaží a projektov. Podrobné informácie o nich sú pripravené na nástenkách a u triednych učiteľov. Tento školský rok bude dôležitým medzníkom najmä v živote našich deviatakov. Želám im, aby vytrvali v doterajšom snažení, aby obstáli v skúškach, ktoré ich v priebehu a na konci školského roka čakajú.
Milí žiaci, prichádzate opäť do školy, aby ste mohli pokročiť vo svojich vedomostiach a o kúsok ďalej rozšíriť svoj obzor presne v duchu myšlienky „Necením si nikoho, kto nie je dnes múdrejší ako včera“. S múdrosťou súvisia aj vaše postoje a dobré, priateľské vzájomné vzťahy. Som presvedčená, že vo svojich rodičoch i učiteľoch budete mať oporu a dobrých, spoľahlivých pomocníkov.
Preto dovoľte, aby som vám na záver zaželala veľa úspechov, chuti a elánu do nových dní školského roka.

Príhovor riaditeľky školy

Vážení rodičia, milí kolegovia, študenti!
Vítam vás všetkých na otvorení novozaloženej školy. Dovoľte mi načrtnúť našu víziu nových prístupov vo vzdelávaní, ktoré sú pre nás predstavou, ako učiť kvalitnejšie.
Vízia je krásna vec, ale aká bude jej realizácia? Obraciam sa so svojimi otázkami k vám, naši rodičia. Koľkokrát za život ste použili znalosť Pytagorovej vety, jednej z najznámejších múdrostí matematiky? Podľa profesora Hejného sa tým môže pochváliť len promile študentov. Ani 5 % vysokoškolsky vzdelaných ľudí s humanitným zameraním štúdia nevie vyjadriť správnou rovnicou vetu: Tuje päťkrát menej žien ako mužov. Koľkokrát ste potrebovali vzorec etylalkoholu? Niektorí možno nikdy. Ale vysvetliť dôsledok jeho biochemických reakcií v organizme možno o niečo častejšie. A čo slovenská gramatika? Pomohol diktátový dril k ovládaniu pravopisu? Je teda škola drilu naozajstnou prípravou na život? Väčšinou nie. My to chceme zmeniť! Preto máme predstavu inej školy.
Naša škola chce dať možnosť študentovi, aby získal nie súbor ucelených poznatkov z príslušného odboru ako jediný a hlavný cieľ, ale najmä schopnosť komunikovať a kooperovať, riešiť problémy tvorivo a samostatne, myslieť, plánovať, pýtať sa, argumentovať, vyhodnocovať, teda realizovať sa v spoločnosti a pomôcť jej slušne prežiť. Trend získavať kompetencie, a teda obrátiť dôraz na procesuálnu stránku učenia, je celosvetový trend.
Sľubujeme si od novozaloženej školy dobrú, kvalitnú prípravu našich študentov na výzvy života, ktoré ešte nevieme presne odhadnúť. Optimizmus nám dodáva fakt, že naši študenti budú mať záujem o skutočné vzdelanie, ktoré pre nich bude dôležitou hodnotou pre ďalšiu profesijnú kariéru i spokojné rodinné zázemie. Verím, že spoločnými silami sa nám to podarí. Ďakujem vám za pozornosť.

Príhovor starostu obce (k novému roku)

Vážení hostia!
A práve preto, že je to pekným zvykom, ktorý sa dedí z pokolenia na pokolenie, dovoľujem si aj ja ako obyvateľ, ale hlavne ako starosta našej obce zaželať pri príležitosti Nového roka všetkým spoluobyvateľom, chatárom a chalupárom, ako aj hosťom našej obce dobrú pohodu, spokojnosť, radosť, pevné zdravie, veľa pracovných a osobných úspechov nielen v nasledujúcom kalendárnom roku.

Slávnostný spomienkový prejav

Vážené dámy, vážení páni,
je začiatok apríla a po roku sme sa na tomto pietnom mieste zišli, aby sme si pripomenuli výročie oslobodenia našej obce. Stojíme na mieste, kde sú pri Soche slobody do kameňa vryté mená Mošovčanov, ktorí v boji za slobodu obetovali to najcennejšie čo mali, svoj život. Im patrí hlboká úcta a vďaka. Vrátim sa však trochu do histórie.
Peklo II. svetovej vojny rozpútal predstaviteľ štátnej moci v Nemecku, ktoré prinieslo hrôzu, akú svet dovtedy nezažil. Na obrovskú hospodársku krízu, trápenie domáceho obyvateľstva a nespokojnosť so stavom spoločnosti našiel „jednoduché“ riešenie. Vymyslel a ukázal vinníkov tejto situácie, zbavil ich majetku, ľudských práv a pokúsil sa ich vymazať z mapy sveta. Svoj národ presvedčil, že jediný je ten vyvolený, ktorý je správnej rasy, ktorá má právo na moc a na rozhodovanie o živote iných, ktorí správnej rasy nie sú, prípadne ktorí s týmito myšlienkami nesúhlasia.
Aj na Slovensku našiel prisluhovačov, ktorí sa riadili týmito chorými myšlienkami, myšlienkami fašizmu. Tieto myšlienky uplatňovali v živote vojnového Slovenského štátu, ku ktorému sa pohrobkovia fašizmu opäť začínajú hrdo hlásiť. II. svetová vojna priniesla obrovské ľudské a materiálne obete, aké ľudstvo dovtedy nezažilo. 10. apríka 1945 bola naša obec oslobodená spod fašistickej nadvlády vojakmi rumunskej armády.
Žijúcich pamätníkov týchto čias je z roka na rok menej, zostalo ich už len pár a práve preto je na nás, na nastupujúcej generácii, aby sme si tieto udalosti pripomínali a nedovolili, aby sa v našej spoločnosti opäť prebudil duch fašizmu a opakovala sa história.
Každá vojna je krutá, či už je útočná alebo obranná. Krutá je tým, že v nej prichádzajú o život nevinní bez ohľadu na vek, pohlavie, politické či náboženské presvedčenie. Každý vyhasnutý ľudský život bolí. Preto poďakujme všetkým, ktorí obetovali svoj život v boji za slobodu a pri oslobodzovaní našej obce. Uctime si nielen ich pamiatku, ale aj pamiatku všetkých obetí II. svetovej vojny.

Prejav na 75. výročie ukončenia Druhej svetovej vojny

V májových dňoch pred sedemdesiatimi piatimi rokmi zaplnili ulice svetových metropol davy nadšených ľudí. Oslavovali porážku zvrhlej a bezohľadnej ideológie, aká sa mohla zrodiť iba v hlave šialenca. Len v nej sa mohla zrodiť predstava, že jeden národ je predurčený na to, aby ako takzvaná vyššia rasa vládol svetu a všetky ostatné mu môžu iba otrocky slúžiť. Je desivé uvedomiť si, ako blízko mal svet k tomu, aby sa táto šialená predstava naplnila. Hitlerovské vojská obsadili Paríž, bombardovali Londýn a dostali sa takmer na dostrel k Moskve. Vojnové generácie, generácie mužov a žien, za cenu nesmiernych obetí a nepredstaviteľného utrpenia zachránili svet. Zachránili pre nás svet, ktorý garantuje neodňateľné práva a slobody, garantuje demokraciu a právny štát.
Za toto všetko nikdy nebudeme môcť byť našim dedom a pradedom dostatočne vďační. Dnes ďakujeme všetkým našim osloboditeľom a pripomíname, že Slovenským národným povstaním sme sa na správnej strane aj my zapojili do tohto zápasu za záchranu sveta.

Slávnostný prejav na svadbu

Drahí novomanželia, Lenka a Pavol, vážení rodičia, krstní rodičia, súrodenci, príbuzní, milí priatelia a známi, vzácna svadobná rodina, sú v živote dni, na ktoré sa nezabúda. Žiaden človek na svete nepozná krajšiu chvíľu ako je aj atmosféra svadobného obradu. Je to nádherný okamih, stáť pred oltárom a vysloviť to zázračné ÁNO, ktorým sa človek obrazne zaväzuje posvätiť svoj život, city a lásku blízkej bytosti, svojmu životnému partnerovi.
Desiatky básnikov vždy novými a originálnejšími slovnými obrazmi opisujú ten imaginárny a nehmatateľný stav duše, ktorý nás tak povznáša a ktorý nás obohacuje nevšedným poznaním. Manželstvo je labyrint, ktorý len ťažko nachádza východ. Ten východ by mal končiť u Boha, čo Boh spojí to, človek nech nerozlučuje, odznelo dnes v božom chráme ako prísaha pred Bohom k vernosti a láske. Tým ste sa stali jednou dušou, ktorá rovnako dýcha, uvažuje, miluje, ale i plače. My všetci s vami prežívame dnes váš deň, deň plný sľubov, poďakovaní, nádeje a krásy.
Milá Lenka a milý Pavol, ďakujeme vám, že môžeme byť kúskom vášho života v tom najkrajšom okamžiku vášho spoločného života.

Slávnostný prejav na stužkovú slávnosť

Vážený pán riaditeľ, vážená pani profesorka triedna, ctení zástupcovia profesorského zboru, drahí rodičia, milí spolužiaci a všetci naši vzácni hostia, ktorí ste sem dnes večer zavítali, aby ste spolu s nami oslávili tento výnimočný okamih. Určite je výnimočný v mnohom. Dnes večer sme sa tu zišli pri príležitosti odovzdania maturitných stužiek nám, študentom triedy 4.C. Áno, už sú to skoro štyri roky, čo trochu roztrasených 18 párov nôh prekročilo po prvýkrát bránu Stredného odborného učilišťa strojárskeho a elektrotechnického a navždy sa tak zapísalo do jej histórie ako jedna z dvoch tried v odbore obchodný pracovník. Prežili sme toho veľa, spoznali sme nové miesta, nových ľudí a v neposlednom rade sme lepšie spoznali aj sami seba. A tak, ako sa už od 16. storočia traduje zvyk odovzdávania zelených stužiek ako symbolu nádeje v úspešný vstup do sveta dospelých, dnes, v poslednom školskom roku nášho stredoškolského štúdia, tu pred vami stojí 18 mladých ľudí s veľkou nádejou v srdci. S nádejou, že prvú veľkú skúšku dospelosti zvládneme šťastne a do života vykročíme s hrdo vztýčenou hlavou a krásnymi spomienkami na roky na strednej škole. A jednou z najkrajších by mala byť práve spomienka na túto, pre každého z nás tak dôležitú chvíľu, ktorá by sa mala do našich pamätí zapísať ako jedna z najvýznamnejších a najdôležitejších udalostí nášho života. O chvíľu sa definitívne uzavrie brána s rokmi nášho detstva. Nastane ten rozhodujúci zlom, maličký okamih pravdy, keď v každom z nás dozrie vedomie, že to trvalo príliš krátko. Veď už Ovídius skonštatoval: „ Čas plynie a my nepozorovane starneme.“ Čas beží svojím nezvratným tempom a len tie radostnejšie alebo naopak smoliarske dni nám relativizujú tempo jeho toku. A tak dnes, po uplynutí presne 1183 dobrých i tých nie celkom dobrých dní, sa tu všetci stretávame, aby sme sa rozlúčili s érou našich študentských čias a vkročili do toho povestného sveta dospelých. Byť dospelým niekedy znamená aj vyrovnať sa so stratou. Myslím, že každý, kto to zažil, vie, že s človekom, ktorí odíde, vždy odíde aj kúsok z nás samých. Ale rovnako tu ostáva kúsok z neho v našich spomienkach. A tak všetci, ktorí tu dnes večer nemôžu byť fyzicky, či už je to nikto blízky z rodiny alebo priateľ, všetci tí tu budú s nami v našich myšlienkach. A tak, ako sme sa cez letné prázdniny museli rozlúčiť s riaditeľom školy pánom Ing. Petrom Ficom, ktorý si náš rešpekt vyslúžil hlavne svojou ľudskosťou, sa aj on navždy vryl do našich spomienok, ale rovnako zanechal aj odkaz pre všetkých pedagógov, že najlepší spôsob, ako si získať úctu študentov, je byť férový. Áno, stužková slávnosť je dôležitá nielen pre nás, študentov, ale aj pre vás, našich profesorov. Zaiste to nebola vždy ľahká úloha usmerniť takmer dvadsiatku pubertiačok, ale priznajte si, vážené pani profesorky a páni profesori, ani my sme to s vami nemali vždy ľahké. Ale úprimne verím, že dnes si každý z vás môže povedať, že tá namáhavá práca nebola celkom zbytočná. Veď keď si spomeniem na posledných niekoľko rokov, často sme sa riadili heslom: „Z učenia ešte nikto nezomrel, ale načo riskovať.“ Ale nech je akokoľvek, sme vám vďační za mnoho skúseností a nových poznatkov, ktoré ste nám odovzdali, aj keď to možno teraz nie je celkom vidieť. Budeme sa snažiť robiť dobré meno nielen nám, ale aj nesklamať vaše nádeje, ktoré do nás vkladáte. Za tolerovanie našich výstrelkov však patrí osobitná vďaka Vám, našej pani profesorke triednej. A dúfame, že takí žiaci ako my, sa Vám už do rúk nedostanú. Jednak preto, aby ste už nemuseli prežívať opäť to, čo s nami, ale i preto, aby spomienka na našu triedu bola pre vás neopakovateľná a jedinečná. Avšak je tu ešte niekto, kto sa na dnešný večer tajne tešil spolu s nami. Naši rodičia. V mene nás - všetkých študentov - by som vám chcela poďakovať. Bez vás by sme neboli tým, čím dnes sme. Nemali ste to s nami vždy ľahké, ale neviem, neviem, drahí rodičia, či by ste aj dnes zvládli plniť požiadavky, ktoré na dnešných študentov kladie škola a dospievanie. Ale nech je vám zadosťučinením, že do sveta ideme so všetkým tým najlepším i najhorším, čo máme práve od vás a našej školy a budeme sa snažiť žiť tak, aby sme neurobili zlé meno sebe, ale ani vám, ktorí nás, takpovediac, máte na svedomí. Vy ste pozorovali, ako sa postupom času formujú naše osobnosti a teraz už vieme aj to, čo ste sa nám za tie roky snažili sprostredkovať. A to, že len vlastnou usilovnosťou a ctižiadosťou budeme pripravení zdolávať prekážky, ktoré nám do cesty podhodí život. A tak dnes, v tento slávnostný moment, keď nám v srdciach plápolajú ohníčky nedočkavosti a vzrušenia a v nejednom oku sa objaví slzička dojatia, tu, na tomto mieste, stojíme s tajnou túžbou. Túžbou, stať sa skutočne dospelými. A tak mi neostáva nič iné, ako vám všetkým - našim rodičom a profesorom - vyjadriť našu vďaku za to, že tu dnes môžeme stáť v tak hojnom počte. Pretože to je nielen naša, ale i vaša zásluha.

tags: #slavnostny #prihovor #analyza