Ako napísať slávnostný prejav

Slávnostný prejav je špecifický žáner rečníckeho štýlu, v ktorom sa realizuje replika iba jedného účastníka. Jeho cieľom je zhodnotenie významu nejakej významnej udalosti, akcie alebo príležitosti. Svojím obsahom a formou zvyšuje slávnostnosť chvíle a je vždy prednesený pri špeciálnej príležitosti. Prednáša sa slávnostne a vznešene, často s primeraným pátosom.

Predpokladá sa prítomnosť adresáta, ktorého rečník oslovuje. Miera subjektívnosti prejavu závisí od konkrétnej situácie.

Základné znaky a charakteristika

• Ústnosť: Aj keď je prejav pripravený v písomnej podobe, jeho primárnou formou je ústny prednes.
• Zrozumiteľnosť a jednoduchosť: Dôraz sa kladie na jasné vyjadrovanie, ktoré je zrozumiteľné pre všetkých poslucháčov.
• Jednoznačnosť a sugestívnosť: Prejav by mal byť presvedčivý a mal by pôsobiť na emócie poslucháčov.
• Úvahové a výkladové prvky: Prevahu v ňom má úvahový a výkladový slohový postup, pričom je často označovaný aj ako hovorená hodnotiaca úvaha.
• Jazykové prostriedky: Využíva sa široká škála jazykových prostriedkov vrátane zvolacích viet, rečníckych otázok, citácií, metafor, synoným a prirovnaní. Ocňuje sa originálnosť, efektívne a tvorivé využitie jazykových prostriedkov, nie frázovitosť.
• Gramatická a výslovnostná norma: Musí rešpektovať gramatické, výslovnostné a spoločenské normy.
• Dôraz na každé slovo: Vyznačuje sa jednoduchosťou, preto kladie dôraz na každé slovo (neprijateľná je frázovitosť, nezmyselné hromadenie slov).

Typy slávnostných prejavov

Slávnostné prejavy sa môžu líšiť v závislosti od príležitosti. Medzi bežné typy patria:

• Jubilejné prejavy: Pri okrúhlych výročiach (napríklad 50. narodeniny, výročie svadby, výročie založenia školy).
• Gratulačné prejavy: K rôznym osobným alebo spoločenským úspechom.
• Prejavy pri špeciálnych príležitostiach:
  • Na stužkových slávnostiach.
  • Na svadbách (napríklad prejav otca nevesty alebo ženícha).
  • Pri narodení dieťaťa.
  • Pri otvorení výstavy alebo novej inštitúcie (napríklad školy).
  • Pri rôznych školských udalostiach (otvorenie alebo ukončenie školského roka, rozlúčka so školou, Deň matiek, Deň učiteľov).
  • Novoročné oslavy, mestské oslavy, významné dni.
  • Pohreby (smútočné prejavy).

Ako vidíte, vo svojom živote sa možno veľakrát stretnete s nutnosťou napísať prejav. Je pravdou, že prejavy môžu byť napísané k rôznym príležitostiam. Aj keď sa môžu líšiť v obsahu, základné pravidlá pre ich tvorbu zostávajú podobné.

Kompozícia slávnostného prejavu

Každý kvalitný slávnostný prejav sa skladá z troch hlavných častí: oslovenia, úvodu, jadra a záveru. Je dôležité dodržiavať logickú nadväznosť a členenie textu.

Oslovenie

Oslovenie je kľúčové pre nadviazanie kontaktu s publikom a malo by dodržiavať pravidlá spoločenského správania a taktu. V jubilejných a gratulačných prejavoch sa na prvom mieste oslovuje jubilant. Ak sú prítomní hostia, majú prednosť pred domácimi. V zozname hostí, kde sú všetci „funkčne“ na rovnakej úrovni, sa dáva prednosť ženám.

V oslovení môžeme osloviť aj viacerých, čo sa nazýva enumeratívny typ oslovenia (vypočítavanie). Prítomných je možné oslovovať aj viackrát v priebehu prejavu, rečník môže využívať opakované a modifikované oslovenia (napr. „vážení prítomní“, „milí zúčastnení“). Oslovenie však musí byť použité funkčne, pričom jeho frekvencia závisí od dĺžky prejavu a typu príležitosti.

Príklady oslovenia:

• „Vážený pán minister, vážená pani riaditeľka, vážený pedagogický zbor, milí spolužiaci!“
• „Vážená pani triedna učiteľka, milí rodičia, spolužiaci!“
• „Vážený pedagogický zbor, vážení hostia, milí žiaci!“
• „Vážení študenti, rodičia, milí kolegovia!“

Oslovenie sa zvyčajne končí výkričníkom (!). Pri písaní je vhodné po oslovení na začiatku prejavu vynechať jeden riadok.

Úvod

Úvod prejavu by mal byť stručný, pútavý a má za cieľ upútať záujem adresáta. Malo by v ňom byť jasné, o čom bude reč. Môže obsahovať citát, výrok, porekadlo, príslovie, konkrétny príklad, definíciu, príbeh alebo otázku. Úvod pomenúva udalosť, pre ktorú je prejav určený, dôvod oslavy a objasňuje príležitosť, pri ktorej sa prejav koná (napr. „stretli sme sa dnes na slávnosti, na ktorú sme čakali...“).

Štylizácia úvodu: „Dovoľte mi, aby som ... privítal .... Je pre nás veľká česť, že odhalíme sochu Ľ. Štúra ....“ V úvode je možné použiť umelecké a rečnícke prostriedky.

Jadro

Jadro prejavu je priestorom pre rozvíjanie hlavných myšlienok a definovanie udalosti, pri príležitosti ktorej je prednášaný prejav. Obsahuje vecné odôvodňovanie a dokazovanie. V jadre sa zvyčajne nachádza:

• Objasnenie pojmov: Vysvetlenie kľúčových termínov (napr. „Stužková slávnosť je slávnosťou študentov už od 16. stor. ...“).
• Analýza: Rozoberanie témy, vysvetľovanie jednotlivých zložiek, hodnotenie určitého obdobia alebo udalostí (napr. „Štyri roky, ktoré sme prežili...“).
• Rozvíjanie myšlienok: Opakovanie myšlienok inými slovami, vysvetľovanie témy.
• Porovnávanie a zovšeobecňovanie: Podloženie tvrdenia citátom (napr. „tak ako aj iní študenti, aj my tu dnes stojíme pred vami...“, „Dostali by sme sa sem len veľmi ťažko nebyť...“).
• Vyslovenie predpokladu, viery, presvedčenia, hypotézy, pohľadu do budúcnosti.

Je dôležité nepreskakovať z jednej veci na druhú, postupovať od jednoduchosti k zložitosti, myšlienku opakovať inými slovami, používať trópy a figúry, názorné vyjadrovanie a čísla zaokrúhľovať. V jadre je možné použiť:

• Rečnícku otázku (má dramatizujúcu funkciu).
• Vytýčený vetný člen: „Naši spolužiaci, tí sa nikdy nevzdávajú.“
• Dva zápory: „Nemožno nespomenúť...“

Záver

Záver prejavu má byť stručný, priamo nadväzovať na úvod a jadro. Zdôrazňuje najdôležitejšie myšlienky, zhrňuje obsah, môže obsahovať výzvu k činnosti, vyjadrenie úcty, obdivu, poďakovanie a vyjadrenie priania alebo želania. Súčasťou dobrého záveru je poďakovanie.

Štylizácia záveru:

• „Dovoľte mi ešte raz vám zapriať...“
• „Rozlúčime sa slovami básnika: ...(citát)“
• „Na záver by som ešte chcel...“
• „To je všetko, čo som chcel povedať...“
• Pochvala poslucháčov (kompliment), vyvolanie smiechu.
• Želanie príjemného večera, zopakovanie poďakovania, vyjadrenie úcty.

Nevhodný záver: „To je asi všetko, čo som chcel povedať, takže môžem prestať.“ Rečník musí byť vďačný, napríklad: „Drahí priatelia, ďakujem vám ...“ ... „Želám vám ...“

Jazykové prostriedky a štylistika

Jazykové prostriedky a vetná skladba sú kľúčové pre vzbudenie a udržanie záujmu poslucháča a pre celkový dojem prejavu. Ocňuje sa vlastné hodnotenie aktuálnych javov a subjektívny pohľad na objektívne javy (napríklad: „verím, že... želám... spomínam si... dúfam... prajem... dovoľte mi...“).

Používané slovné druhy a ich funkcie

• Prídavné mená: Potrebný, výstižný, vyspelý, presný.
• Príslovky: Vhodne, vysoko, dôsledne, dôkladne, povrchne.
• Podstatné mená: Epocha, vzdelanie, mládež, kultúra, odievanie, úpadok, vzostup, pád, kríza.
• Slovesá: Oceniť, prekvapiť, zaujať, myslieť.
• Citoslovcia, ukazovacie zámená.
• Synonymá a antonymá: Pomáhajú obohacovať prejav a vyhýbať sa opakovaniu.
• Citovo zafarbené slová, archaizmy, historizmy, neologizmy: Ak sú použité funkčne a s mierou.

Tvary slov musia byť morfologicky správne.

Štylistické prostriedky

• Rečnícke otázky: Majú dramatizujúcu funkciu, vedú k zamysleniu, pôsobia na svedomie, myslenie a konanie poslucháča, no neočakáva sa na ne priama odpoveď.
• Zvolacie vety, citáty, parafrázy: Zvyšujú emocionálny dopad.
• Hyperbola (zveličenie): Pre zvýraznenie určitej myšlienky.
• Perifráza (nepriame vyjadrovanie): Napríklad „krajina tulipánov“ namiesto Holandsko.
• Anadiplóza: Opakovanie posledného slova výpovede ako prvé slovo v novej vete.
• Litotes: Vyhýba sa drsnému pomenovaniu (namiesto „zlý“ - „nie najlepší“, namiesto „starý“ - „nie najmladší“).
• Metafory, prirovnania, opakovacie figúry, série jednočlenných viet.
• Okrem toho: Využitie okrídlených výrazov (napríklad „Damoklov meč“, „Achillova päta“, „Veľa vody pretieklo“), aforizmov (stručný výrok, ktorý obsahuje vtipnú myšlienku).

Zámená ako „vás“, „vám“ sa píšu s malými začiatočnými písmenami, pokiaľ nejde o začiatok vety alebo špecifickú štylizáciu. V syntaxi je dôležité neopakovať slová, dbať na správny slovosled a používať rôznu modalitu viet (oznamovacie, opytovacie, zvolacie) s rôznou dĺžkou (jednoduché, zložené, jednočlenné, dvojčlenné, neúplné vety).

Praktické rady pre prípravu a prednes

Pre úspešnosť celého prejavu je dôležitý nielen jeho obsah, ale aj príprava a spôsob prednesu. Autor by mal byť úprimný a vložiť do témy vlastné presvedčenie. Je ťažké zaujať každého, a na vytvorenie vynikajúceho prejavu potrebujete mať cit.

Príprava prejavu

• Ujasnite si, čo chcete povedať: Vytvorte si zoznam dôležitých bodov. Text môžete mať napísaný doslova alebo si vypísať len hlavné myšlienky.
• Zaradenie príbehov a metafor: Nebojte sa do textu zaradiť príbeh alebo metaforu. Pokojne položte rečnícku otázku.
• Výber slov: Vyberajte slová, ktoré sa vám dobre vyslovujú a vyhýbajte sa tým, ktoré vám nie sú prirodzené. Pamätajte, že všeobecné frázy si z poslucháčov nikto nezapamätá.
• Dĺžka prejavu: Slávnostný prejav by mal byť predovšetkým krátky a výstižný. Napríklad, odporúčaná dĺžka príhovoru na stužkovú je 3 až 5 minút. Po tomto čase prirodzene klesá pozornosť publika.
• Odlišnosť prejavu od príhovoru: Prejav je formálna reč prednášaná pri výnimočných príležitostiach s presnou štruktúrou. Príhovor je naopak voľnejší, často neformálny a má jednoduchšiu kompozíciu.
• Škrtať, čo sa len dá: Pri príprave si dajte záležať. Napíšte si, čo chcete odkázať, a potom škrtajte, čo sa len dá. Ľudia prišli oslavovať, nie počúvať prednášku.

Tipy na prednes

Aby ste sa vyhli zmätenému koktaniu a preskakovaniu z myšlienky na myšlienku, riaďte sa týmito radami:

• Modulácia hlasu: Meňte silu aj tón hlasu, aby prejav nepôsobil monotónne.
• Tempo reči: Prispôsobte tempo reči - nie príliš rýchlo, nie príliš pomaly.
• Nálada publika: Sledujte náladu publika a prispôsobte tomu energiu.
• Reč tela: Netvárte sa zbytočne vystrašene, aj keď máte trému, skúste sa usmiať. Nezabúdajte, že reč tela je dôležitá - nešúchajte si ruky, nehrajte sa so šperkami ani oblečením.
• Očný kontakt: Nečítajte celý prejav z papiera. Udržiavajte očný kontakt s poslucháčmi, aspoň s pár známymi tvárami v publiku.
• Cvičenie: Prejav si vopred niekoľkokrát nahlas precvičte.
• Začiatok prednesu: Na úvod sa nadýchnite a dajte si pár sekúnd pauzu - publikum sa stihne stíšiť a vy sa upokojíte.
• Prípadné chyby: Ak sa pomýlite, nezastavujte sa - choďte ďalej, nikto si to možno ani nevšimne.
• Výslovnosť: Hovorte zrozumiteľne a s jasnou výslovnosťou.
• Vizuálna pomôcka: Ak si beriete papier, majte ho založený v peknej doske - žiadny pokrčený zošit ani ušmudlaný vytlačený hárok, veď ide o slávnostný moment.

Ako mať lepší a vtipný príhovor (napríklad na stužkovú)

Najdôležitejšie nie je hovoriť ako profesionálny rečník, ale ako človek, ktorému na danej chvíli záleží. Ak chcete, aby bol váš príhovor vtipný, dojímavý a zapamätateľný, držte sa týchto pravidiel:

• Začnite niečím nečakaným: Vtip, interná hláška triedy alebo krátka spomienka, pri ktorej si každý povie „áno, to bolo legendárne“. Nič urážlivé - smiať sa majú všetci.
• Povedzte niečo, čo by ste za normálnych okolností nikdy nevykrikli nahlas: Teraz je tá chvíľa. Priznanie alebo detail, ktorý urobí z príhovoru moment, na ktorý sa bude spomínať.
• Myslite na učiteľov (ak je to vhodné): Poďakujte, ale nie všeobecne. Každému z učiteľov venujte vetu, ktorá ho vystihuje, s humorom. Napríklad: „Ďakujeme pánovi profesorovi Novákovi, že nás naučil všetko o geometrii, aj to, ako sa elegantne zaspať na vyučovaní bez toho, aby si to niekto všimol.“
• Zakončite silne: Jedna veta, jedna myšlienka, ktorou to celé zavŕšite. Môže byť hlboká, môže byť vtipná, ale musí to byť bodka, ktorú si zapamätajú.

Ako zakončiť príhovor s efektom

Ak chcete svoj slávnostný príhovor zavŕšiť štýlovo, môžete ho doplniť o drobný moment, ktorý zvýrazní atmosféru a dodá vašim slovám bodku:

• Prípitok: Tradične môžete príhovor zakončiť pozdvihnutím pohára a prípitkom.
• Vizuálne prvky: Výborne funguje aj projekcia fotiek alebo krátke video či prezentácia zo spoločných zážitkov.
• Tradície: Ak chcete zostať verní tradícii, môžete zakončiť príhovor legendárnym záznamom „únosu“ triednej knihy (v kontexte stužkovej).

Kreativite sa medze nekladú.

Príklady slávnostných prejavov a ich ukážky

Nižšie sú uvedené vzorové ukážky slávnostných prejavov pre rôzne príležitosti, ktoré ilustrujú aplikáciu vyššie popísaných princípov kompozície a štýlu.

Vzor č. 1: Prejav na otvorenie školského roka (Príhovor riaditeľky)

Vážený pedagogický zbor, vážení hostia, milí žiaci!

Dovoľte mi, aby som vás osobne privítala na slávnostnom otvorení školského roka 2023/2024. Srdečne medzi nami vítam milých hostí a predovšetkým našich nových žiakov - prváčikov.

Verím, že ste počas letných dní načerpali veľa síl, že ste ich prežili v zdraví a že sa už tešíte na svojich kamarátov, učiteľov a na nové knihy. Mnohým z vás prelietajú hlavou otázky: Čakajú nás novoty a prekvapenia? Bude dobrý tento školský rok?

Školský rok, ktorého brány teraz otvárame, naozaj prináša do vášho života niektoré zmeny. Čakajú vás učebne v novej prístavbe školy a zrekonštruovaný športový areál. Okrem nových predmetov v jednotlivých ročníkoch vás čakajú aj bohaté možnosti záujmových krúžkov a celý rad školských aktivít, súťaží a projektov. Podrobné informácie o nich sú pripravené na nástenkách a u triednych učiteľov.

Tento školský rok bude dôležitým medzníkom najmä v živote našich deviatakov. Želám im, aby vytrvali v doterajšom snažení, aby obstáli v skúškach, ktoré ich v priebehu a na konci školského roka čakajú.

Milí žiaci, prichádzate opäť do školy, aby ste mohli pokročiť vo svojich vedomostiach a o kúsok ďalej rozšíriť svoj obzor presne v duchu myšlienky „Necením si nikoho, kto nie je dnes múdrejší ako včera“. S múdrosťou súvisia aj vaše postoje a dobré, priateľské vzájomné vzťahy. Som presvedčená, že vo svojich rodičoch i učiteľoch budete mať oporu a dobrých, spoľahlivých pomocníkov.

Preto dovoľte, aby som vám na záver zaželala veľa úspechov, chuti a elánu do nových dní školského roka 2023/2024.

Vzor č. 2: Prejav na otvorenie novozaloženej školy (Príhovor riaditeľky)

Vážení rodičia, milí kolegovia, študenti!

Vítam vás všetkých na otvorení novozaloženej školy. Dovoľte mi načrtnúť našu víziu nových prístupov vo vzdelávaní, ktoré sú pre nás predstavou, ako učiť kvalitnejšie.

Vízia je krásna vec, ale aká bude jej realizácia? Obraciam sa so svojimi otázkami k vám, naši rodičia. Koľkokrát za život ste použili znalosť Pytagorovej vety, jednej z najznámejších múdrostí matematiky? Podľa profesora Hejného sa tým môže pochváliť len promile študentov. Ani 5 % vysokoškolsky vzdelaných ľudí s humanitným zameraním štúdia nevie vyjadriť správnou rovnicou vetu: „Je päťkrát menej žien ako mužov.“ Koľkokrát ste potrebovali vzorec etylalkoholu? Niektorí možno nikdy. Ale vysvetliť dôsledok jeho biochemických reakcií v organizme možno o niečo častejšie. A čo slovenská gramatika? Pomohol diktátový dril k ovládaniu pravopisu? Je teda škola drilu naozajstnou prípravou na život? Väčšinou nie. My to chceme zmeniť! Preto máme predstavu inej školy.

Naša škola chce dať možnosť študentovi, aby získal nie súbor ucelených poznatkov z príslušného odboru ako jediný a hlavný cieľ, ale najmä schopnosť komunikovať a kooperovať, riešiť problémy tvorivo a samostatne, myslieť, plánovať, pýtať sa, argumentovať, vyhodnocovať, teda realizovať sa v spoločnosti a pomôcť jej slušne prežiť. Trend získavať kompetencie, a teda obrátiť dôraz na procesuálnu stránku učenia, je celosvetový trend.

Sľubujeme si od novozaloženej školy dobrú, kvalitnú prípravu našich študentov na výzvy života, ktoré ešte nevieme presne odhadnúť. Optimizmus nám dodáva fakt, že naši študenti budú mať záujem o skutočné vzdelanie, ktoré pre nich bude dôležitou hodnotou pre ďalšiu profesijnú kariéru i spokojné rodinné zázemie. Verím, že spoločnými silami sa nám to podarí.

Ďakujem vám za pozornosť.

Vzor č. 3: Prejav k výročiu školy

Milí rodičia, milí žiaci, milé slávnostné zhromaždenie!

Presne pred dvadsiatimi rokmi, prvého septembra, bola slávnostne otvorená a privítala svojich prvých žiakov. Pri tejto príležitosti mi napadla jedna pekná myšlienka, ktorú vyslovil pán de Montaigne: „Musíš sa mnoho učiť, aby si poznal, ako málo vieš.“ Je to pravda, pretože človek nemôže vedieť všetko a čím viac sa učí, tým má väčší pocit, že je ešte veľa vecí, ktoré nepozná. A práve základná škola začína túto predlhú cestu učenia sa a poznávania nového. Ona viedla našu ruku, keď sme sa v prvej triede pokúšali napísať prvé písmenko, vypočítať prvý príklad.

Od roku tisícdeväťstodeväťdesiattri navštevujú školu aj telesne postihnuté deti, pre ktoré bol vybudovaný bezbariérový vchod a špeciálna trieda. Podporujeme výučbu cudzích jazykov, šport, najmä futbal, ochranu životného prostredia a mnoho iných aktivít. Škola vydáva vlastný časopis Ozveny z lúk. Každoročne poriada množstvo akcií, podujatí, aktivít a taktiež súťaží, kde môžu žiaci uplatniť svoj talent a schopnosti. Svojimi úspechmi dokazujú škole, že jej snaha niečo nás naučiť, nebola zbytočná.

Každá škola má žiakov lepších i horších. Samozrejme, že naša nie je výnimkou. Verím, že všetci žiaci, ktorí túto školu navštevovali, navštevujú, a aj tí, čo ju len budú navštevovať, opustia jej ochranné krídla s prekrásnou spomienkou, vďačnosťou za všetko, čo im dala a vždy sa sem budú radi vracať. Veď čo už je pre školu krajším darom, ako usmiate tváre jej žiakov, ktorí ju majú radi? Preto jej zaželajme k výročiu ešte mnoho a mnoho rokov.

Vzor č. 4: Svadobný prejav

Drahí novomanželia, Lenka a Pavol, vážení rodičia, krstní rodičia, súrodenci, príbuzní, milí priatelia a známi, vzácna svadobná rodina,

sú v živote dni, na ktoré sa nezabúda. Žiaden človek na svete nepozná krajšiu chvíľu ako je aj atmosféra svadobného obradu. Je to nádherný okamih, stáť pred oltárom a vysloviť to zázračné ÁNO, ktorým sa človek obrazne zaväzuje posvätiť svoj život, city a lásku blízkej bytosti, svojmu životnému partnerovi.

Desiatky básnikov vždy novými a originálnejšími slovnými obrazmi opisujú ten imaginárny a nehmatateľný stav duše, ktorý nás tak povznáša a ktorý nás obohacuje nevšedným poznaním. Manželstvo je labyrint, ktorý len ťažko nachádza východ. Ten východ by mal končiť u Boha, čo Boh spojí to, človek nech nerozlučuje, odznelo dnes v božom chráme ako prísaha pred Bohom k vernosti a láske. Tým ste sa stali jednou dušou, ktorá rovnako dýcha, uvažuje, miluje, ale i plače. My všetci s vami prežívame dnes váš deň, deň plný sľubov, poďakovaní, nádeje a krásy.

Milá Lenka a milý Pavol, ďakujeme vám, že môžeme byť kúskom vášho života v tom najkrajšom okamžiku vášho spoločného života.

Ďalšie príklady tém pre slávnostné prejavy

• Knižnica (slávnostný prejav)
• Deň matiek (Slávnostný prejav)
• Deň učiteľov (Slávnostný prejav)
• Otvorenie školského roka (Slávnostný prejav)
• Okrúhle výročie školy (Slávnostný prejav)
• Rozlúčka so školou (Slávnostný prejav)
• Deviatacká rozlúčka (Slávnostný prejav)
• Príhovor na 50. narodeniny otcovi (Slávnostný prejav)
• Príhovor na 50. výročie sobáša starých rodičov (Slávnostný prejav)
• Príhovor na oslave 40. narodenín
• Súkromný príhovor (napríklad pri oslave výročia sobáša rodičov, kde sa začína spomienkou na detstvo, pokračuje pomocou rodičov pri školských povinnostiach, spomenie sa porozumenie, láskavé slová, rady, vyjadrí sa obdiv k ich práci a harmónii vzťahu, a poďakuje sa v mene súrodencov za lásku, starostlivosť a obetavosť).
• Príhovor primátora mesta Trenčín (úryvok): „Vážení prítomní! Dovoľte mi na záver vysloviť myšlienku, ktorá nesúvisí s vekom, ale s elánom, motorom fyzického i psychického zdravia ľudí každého veku. Stretávajme sa, rozprávajme sa, tolerujme si navzájom chyby i nedostatky, pochváľme klady, lebo nikdy nevieme, či nám osud dopraje stretnúť sa aj nabudúce v takomto hojnom počte.“
• Príhovor starostu obce Kamenec pod Vtáčnikom (úryvok): „Vážení hostia! Je krásne stretnúť sa človek s človekom a zaspomínať. Desaťročie je celkom dlhá časť v živote človeka. Desaťročia v živote obce sú len krátkou chvíľou jej existencie. Tá naša má za sebou desaťročí viac než 60. Pri tejto príležitosti si vás dovolím privítať, milí rodáci, hostia, priatelia, v obci Kamenec pod Vtáčnikom. Teda, buďte nám vítaní.... Domovom každého človeka je jeho vlasť, ale jeho kolískou je rodný kraj. Miesto, kde prežil svoje detstvo v kruhu svojich najbližších, kde sa rodili jeho plány a sny do budúcnosti. Pre mnohých z vás je tou kolískou naša obec, ležiaca pod úpätím Vtáčnika. Všetkým vám prajem príjemný pobyt v nej, v osobnom živote veľa zdravia a pracovných úspechov.“
• Príhovor ministra školstva M. Fronca k školskému roku 2004/2005: „Milí žiaci a študenti, vzdelanie je veľký dar a bohatstvo - vaše aj spoločnosti. Slovensko je nádhernou krajinou, plnou vzdelaných ľudí, ktorých múdrosť a posolstvá prekročili jeho hranice. Práve škola je miestom, kde získavate vedomosti, učíte sa prvé písmenká, zisťujete, na čo máte talent, a rozvíjate ho. No škola je aj prostredím, ktoré formuje vaše vnútro, nazeranie na život, na svet a na seba v ňom. Ernest Hemingway raz povedal: „Veľké ideály nepotrebujú len krídla, ale aj priestor, z ktorého by mohli vzlietnuť.“ Želám vám veľké ideály a sľubujem, že sa budeme usilovať spolu s vašimi rodičmi a pedagógmi vytvoriť priestor na ich uskutočnenie. Čím múdrejší a ľudskejší budeme my, tým krajšiu a lepšiu spoločnosť vytvoríme.“

Odporúčaná literatúra

Pre hlbšie štúdium a inšpiráciu v oblasti písania slávnostných prejavov odporúčame nasledujúce publikácie:

• Caltíková, M. - Polakovičová, A. - Štarková, Ľ. Stredoškolské písomné práce zo slovenského jazyka. Nitra: ENIGMA PUBLISHING, 2010. ISBN 978-80-89509-02-7.
• Caltíková, M. Slovenský jazyk a literatúra. Nitra: Enigma Publishing, 2019. ISBN 978-80-8133-080-3.
• Caltíková, M. - Lauková, Z. - Polakovičová, A. - Štarková, Ľ. Slovenský jazyk pre stredné školy 4 - učebnica. Bratislava: Orbis Pictus Istropolitana, 2014. ISBN 978-80-8120-630-6.
• Papuga, J. Kompendium slovenčiny. Bratislava, 2019. ISBN 978-80-971287-5-3.

tags: #slavnostny #prejav #po #cesky