Ako napísať a predniesť slávnostný prejav

Slávnostný prejav je reč pripravená na nejakú slávnostnú príležitosť, napríklad novoročné oslavy, školské oslavy, mestské oslavy, rodinné oslavy alebo významné dni. Prednáša sa slávnostne, vznešene, s primeraným pátosom.

Štruktúra a obsah slávnostného prejavu

Pri hodnotení slávnostného prejavu sa zvyčajne zohľadňujú:

• Vonkajšia forma: 4 body
• Vnútorná forma:
• Obsah: 4 body
• Dodržanie témy
• Vlastné hodnotenie aktuálnych javov (subjektívno-objektívny prístup, subjektívny pohľad na objektívne javy): „verím, že... želám... spomínam si... dúfam... prajem... dovoľte mi...“
• Kompozícia: 4 body
• Uplatnenie zodpovedajúceho slohového postupu (výkladový, znaky úvahy) a žánrovej formy
• Nadväznosť a logickosť textu
• Členenie textu
• Oslovenie
• Úvod
• Jadro
• Záver
• Jazyk: 4 body
• Štýl: 4 body
• Celkový dojem: 4 body

Oslovenie

Oslovujeme oslávencov, príbuzných, najvýznamnejších hostí, jubilanta, darcu. Najskôr oslovujeme jubilanta, potom dávame prednosť hosťom pred domácimi. Pri oslovení dávame prednosť ženám, ak sú všetci „funkčne“ na jednej úrovni. Pri „funkčne“ zmiešanej spoločnosti oslovujeme ako prvého najvyššie postaveného človeka (napr. „Vážený pán minister, pani riaditeľka, vážený profesorský zbor, milí spolužiaci!“).

Úvod

Úvod by mal pomenovať udalosť, pre ktorú je prejav určený, objasniť dôvod oslavy a príležitosť, pri ktorej sa prejav koná. Typické úvodné frázy sú napríklad „stretli sme sa dnes na slávnosti, na ktorú sme čakali...“.

Príklad úvodu:

„Vážení spoluobčania, som veľmi rád, že sa vám môžem v týchto prvých chvíľach nového roka prihovoriť. Čas beží neúprosne a my opäť stojíme na prahu nového roka s nádejou, že bude lepší a krajší ako rok predchádzajúci, ktorý sa práve skončil. A práve preto, že je to pekným zvykom, ktorý sa dedí z pokolenia na pokolenie, dovoľujem si aj ja ako obyvateľ, ale hlavne ako starosta našej obce zaželať pri príležitosti Nového roka 2004 všetkým spoluobyvateľom, chatárom a chalupárom, ako aj hosťom našej obce dobrú pohodu, spokojnosť, radosť, pevné zdravie, veľa pracovných a osobných úspechov nielen v nasledujúcom kalendárnom roku.“

Ďalší príklad úvodu:

„Vážení hostia! Je krásne stretnúť sa človek s človekom a zaspomínať. Desaťročie je celkom dlhá časť v živote človeka. Desaťročia v živote obce sú len krátkou chvíľou jej existencie. Tá naša má za sebou viac než 60 desaťročí. Pri tejto príležitosti si vás dovolím privítať, milí rodáci, hostia, priatelia, v obci Kamenec pod Vtáčnikom. Teda, buďte nám vítaní.... Domovom každého človeka je jeho vlasť, ale jeho kolískou je rodný kraj. Miesto, kde prežil svoje detstvo v kruhu svojich najbližších, kde sa rodili jeho plány a sny do budúcnosti. Pre mnohých z vás je tou kolískou naša obec, ležiaca pod úpätím Vtáčnika. Všetkým vám prajem príjemný pobyt v nej, v osobnom živote veľa zdravia a pracovných úspechov.“

Jadro

Jadro prejavu by malo obsahovať objasnenie pojmov, analýzu témy, jej vysvetlenie a hodnotenie obdobia. Môže zahŕňať porovnanie, zovšeobecnenie a podloženie tvrdení citátom.

• Objasnenie pojmov: „Stužková slávnosť je slávnosťou študentov už od 16. stor. ...“
• Analýza: rozoberanie témy, vysvetľovanie jednotlivých zložiek, hodnotenie obdobia („Štyri roky, ktoré sme prežili...“)
• Porovnanie, zovšeobecnenie, podloženie tvrdenia citátom: „Naša najväčšia vďaka patrí... ako by sme dnes nemohli nespomenúť... stojíme tu pred vami ako tisíce iných... pred desiatkami rokov ste aj vy, naši drahí rodičia...“

Súkromný prejav (napr. pri oslave výročia sobáša rodičov):

• Začať spomienkou na dni zo skorého ranného detstva, na milý zážitok s matkou a otcom.
• Pokračovať spomienkou na vaše školské začiatky a na pomoc rodičov pri školských povinnostiach.
• Spomenúť porozumenie, láskavé slová, rady, povzbudivé slová a pod., ktoré ste od rodičov dostávali.
• Vysloviť obdiv k ich práci a náročným úlohám, ktoré plnili pre rodinu.
• Vyzdvihnúť harmóniu a príkladnosť ich vzájomného vzťahu.
• Poďakovať sa v mene súrodencov za lásku, starostlivosť a obetavosť.

Záver

Záver zvyčajne obsahuje blahoželanie, gratuláciu, poďakovanie, zhrnutie, návody, príkazy, želanie príjemného večera, zopakovanie poďakovania a vyjadrenie úcty.

Typické záverečné frázy:

„Dovoľte mi ešte raz vám zapriať... Rozlúčime sa slovami básnika: ...(citát) Na záver by som ešte chcel... To je všetko, čo som chcel povedať...“

Príklad záveru:

„Vážení prítomní! Dovoľte mi na záver vysloviť myšlienku, ktorá nesúvisí s vekom, ale s elánom, motorom fyzického i psychického zdravia ľudí každého veku. Stretávajme sa, rozprávajme sa, tolerujme si navzájom chyby i nedostatky, pochváľme klady, lebo nikdy nevieme, či nám osud dopraje stretnúť sa aj nabudúce v takomto hojnom počte.“

Jazykové a štylistické prostriedky

Pri písaní a prednášaní slávnostného prejavu je dôležité správne využitie slovných druhov a štylistických prostriedkov.

Jazyk

• Slovné druhy: Používajú sa prídavné mená (potrebný, výstižný, vyspelý, presný), príslovky (vhodne, vysoko, dôsledne, dôkladne, povrchne), podstatné mená (epocha, vzdelanie, mládež, kultúra, odievanie, úpadok, vzostup, pád, kríza), slovesá (oceniť, prekvapiť, zaujať, myslieť), citoslovcia, ukazovacie zámená.
• Slovná zásoba: Využívajú sa synonymá, antonymá, citovo zafarbené slová, archaizmy, historizmy, neologizmy.
• Tvary slov: Tvary slov musia byť morfologicky správne.
• Syntax: Dôležitý je správny slovosled, vyhýbanie sa opakovaniu slov. Využíva sa rôzna modálnosť viet (oznamovacie, opytovacie, zvolacie). Opytovacie vety sú často rečnícke otázky, ktoré slúžia na zamyslenie a pôsobia na svedomie, myslenie a konanie poslucháča. Vety môžu byť rôznej dĺžky - jednoduché, zložené, jednočlenné, dvojčlenné, neúplné.
• Rečnícke figúry: Používajú sa zvolania, citáty, metafory, prirovnania, opakovacie figúry, série jednočlenných viet.

Štýl

• Využíva sa rečnícky štýl s emocionálnymi prostriedkami.
• Používajú sa parafrázovanie a citácie.
• Využívajú sa okrídlené výrazy (napr. Damoklov meč, Achillova päta, Veľa vody pretieklo.) a aforizmy (stručný výrok s vtipnou myšlienkou).
• Dôležitá je subjektívnosť pohľadu a originalita vo vyjadrovaní, nie frázovitosť.
• Rečnícke otázky, zvolania, obrazné pomenovania a citáty sa používajú najmä v úvode a v závere prejavu.

Ukážky slávnostných prejavov

Ukážka č. 1: Slávnostný prejav na otvorenie nového školského roka

„Vážený pedagogický zbor, vážení hostia, milí žiaci! Dovoľte mi, aby som vás osobne privítala na slávnostnom otvorení školského roka 2023/2024. Srdečne medzi nami vítam milých hostí a predovšetkým našich nových žiakov - prváčikov. Verím, že ste počas letných dní načerpali veľa síl, že ste ich prežili v zdraví a že sa už tešíte na svojich kamarátov, učiteľov a na nové knihy. Mnohým z vás prelietajú hlavou otázky: Čakajú nás novoty a prekvapenia? Bude dobrý tento školský rok? Školský rok, ktorého brány teraz otvárame, naozaj prináša do vášho života niektoré zmeny. Čakajú vás učebne v novej prístavbe školy a zrekonštruovaný športový areál. Okrem nových predmetov v jednotlivých ročníkoch vás čakajú aj bohaté možnosti záujmových krúžkov a celý rad školských aktivít, súťaží a projektov. Podrobné informácie o nich sú pripravené na nástenkách a u triednych učiteľov. Tento školský rok bude dôležitým medzníkom najmä v živote našich deviatakov. Želám im, aby vytrvali v doterajšom snažení, aby obstáli v skúškach, ktoré ich v priebehu a na konci školského roka čakajú. Milí žiaci, prichádzate opäť do školy, aby ste mohli pokročiť vo svojich vedomostiach a o kúsok ďalej rozšíriť svoj obzor presne v duchu myšlienky „Necením si nikoho, kto nie je dnes múdrejší ako včera“. S múdrosťou súvisia aj vaše postoje a dobré, priateľské vzájomné vzťahy. Som presvedčená, že vo svojich rodičoch i učiteľoch budete mať oporu a dobrých, spoľahlivých pomocníkov. Preto dovoľte, aby som vám na záver zaželala veľa úspechov, chuti a elánu do nových dní školského roka 2023/2024.“

Ukážka č. 2: Príhovor riaditeľky školy

„Vážení rodičia, milí kolegovia, študenti! Vítam vás všetkých na otvorení novozaloženej školy. Dovoľte mi načrtnúť našu víziu nových prístupov vo vzdelávaní, ktoré sú pre nás predstavou, ako učiť kvalitnejšie. Vízia je krásna vec, ale aká bude jej realizácia? Obraciam sa so svojimi otázkami k vám, naši rodičia. Koľkokrát za život ste použili znalosť Pytagorovej vety, jednej z najznámejších múdrostí matematiky? Podľa profesora Hejného sa tým môže pochváliť len promile študentov. Ani 5 % vysokoškolsky vzdelaných ľudí s humanitným zameraním štúdia nevie vyjadriť správnou rovnicou vetu: „Tuje päťkrát menej žien ako mužov.“ Koľkokrát ste potrebovali vzorec etylalkoholu? Niektorí možno nikdy. Ale vysvetliť dôsledok jeho biochemických reakcií v organizme možno o niečo častejšie. A čo slovenská gramatika? Pomohol diktátový dril k ovládaniu pravopisu? Je teda škola drilu naozajstnou prípravou na život? Väčšinou nie. My to chceme zmeniť! Preto máme predstavu inej školy. Naša škola chce dať možnosť študentovi, aby získal nie súbor ucelených poznatkov z príslušného odboru ako jediný a hlavný cieľ, ale najmä schopnosť komunikovať a kooperovať, riešiť problémy tvorivo a samostatne, myslieť, plánovať, pýtať sa, argumentovať, vyhodnocovať, teda realizovať sa v spoločnosti a pomôcť jej slušne prežiť. Trend získavať kompetencie, a teda obrátiť dôraz na procesnú stránku učenia, je celosvetový trend. Sľubujeme si od novozaloženej školy dobrú, kvalitnú prípravu našich študentov na výzvy života, ktoré ešte nevieme presne odhadnúť. Optimizmus nám dodáva fakt, že naši študenti budú mať záujem o skutočné vzdelanie, ktoré pre nich bude dôležitou hodnotou pre ďalšiu profesijnú kariéru i spokojné rodinné zázemie. Verím, že spoločnými silami sa nám to podarí. Ďakujem vám za pozornosť.“

tags: #prihovor #otvorenie #schodze